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河南學峰書法教育傳播·南陽書法學?！?0年來，累計培育青少年書法學員10000余人，
遍及南陽市區各中、小學校。其中“學峰書法高考教育中心”六年來，
40人考入清華大學，浙江大學、北京師范大學，四川大學，西安交通大學，中國美院、中央財經大學，
南京師范大學，北京語言大學、北京化工大學，鄭州大學，河南大學等重點院校；
80余人考入海南師范大學、肇慶學院、西安美院、四川美院、河北美院，安陽、商丘、洛陽師院等30余所師院及美術學院。
5年來，考入全國重點大學“百分比率”達50-55%，考過書法統考“百分比率”達100%。
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【少兒書法培訓-13】中國的書法藝術開始于漢字的產生階段，“聲不能傳于異地，留于異時，于是乎文字生。文字者，所以為意與聲之跡?！保ㄕZ出《書林藻鑒》，馬宗霍輯）因此，產生了文字。
【少兒書法培訓-12】從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。
【少兒書法培訓-11】文博界向來認為書法鑒賞是最難的一門。書法的鑒賞水平與學習水平是密不可分的，書法培訓好似爬山，從山腳到山頂路有千萬條，其中有四個點是必經之地：字型準，筆力夠，韻味足，歷練多。
【少兒書法培訓-10】電腦時代了，練字還有啥意義？俗話說：字如其人，見字如晤。位于聊城市聊建家屬院立云書法院的張立云老師這樣認為：學生寫好字，老師青睞，同學稱贊；成人寫好字，領導器重，朋友賞識
【少兒書法培訓-9】由于書法藝術其本身就是國學經典的載體。學習書法，不僅可以提高我們自身的修養，還是我們中華民族文化的象征。是世界文化交流不可或缺的主要形式！
【少兒書法培訓-8】作為國學傳統載體的書法藝術讓我們生活的不僅有意義而且又味道！其中的魅力是無窮的、潛移默化的、永久的。這種超凡脫俗的感受會隨著年齡的增長而增長
【高考書法培訓-19】漢字的刻畫符號，首先出現在陶器上。最初的刻畫符號只表示一個大概的混沌的概念，沒有確切的含義。距今八千多年前，黃河流域出現了磁山、斐李崗文化，在斐李崗出土的手制陶瓷上，有較多的類文字符號，這種符號，是先民們的交際功能、記事功能與圖案裝飾功能的混沌結合，這些雖非現人能識別的漢字，但確是漢字的雛形。
【高考書法培訓-20】從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。
【高考書法培訓-21】書法藝術本體包括筆法、字法、構法、章法、墨法、筆勢等內容。書法筆法是其技法的核心內容。筆法也稱“用筆”，指運筆用鋒的方法。字法，也稱“結字”、“結構”
【高考書法培訓-22】書法藝術的背景是中國傳統文化。書法植根于中國傳統文化土壤，傳統文化是書法賴以生存、發展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統性、完整性與條理性。
【高考書法培訓-23】書法藝術以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個重要方面。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態、偏旁的搭配都是書寫者較為關注的內容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結合體，形式意味很強。
【高考書法培訓-24】書法是指以文房四寶為工具抒發情感的一門藝術。工具的特殊性是書法藝術特殊性的一個重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術便無從談起。
因為正規，所以，他們選擇了學峰書法培訓
關于提高控筆能力，因為我們日常生活中用到的大多是硬筆，所以這里只就硬筆的控筆力來說。
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有些初學者急于練習行書、草書,由于沒有楷書的基本功力,雖然寫得“龍飛鳳舞”,但沒有字型的基本規矩和點劃的基本功力,結果事倍功半,走了彎路。
更多好處不單是錢，但錢是其中至關重要的一部分，再有的含義就是好處和優勢等等。
小草不和大樹比高矮，你有你廣闊的天，我有我遼闊的地。
很多國人信風水，但要說書法和中國風水聯系起來，可能會讓人覺得奇怪。但是如果我們從古至今捋一遍過來，你不難發現，書法不單與周易有異曲同工之妙，且在流動的線條中，成全了很多熱愛書法的人。
中國書法是中國特有的一種傳統藝術，主要分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。
中國書法是中國特有的一種傳統藝術，主要分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。
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